負債整合跟債務協商有何不同?
?債務整合
適用對象為個人負債金額未超過個人平均收入22倍者；承接申請的金融機構以類似「信貸放款」的方式，去吸收其他銀行的債務；關於取得金融機構的合法整合資金，依利率，方式不外乎是不動產抵押借款、小額信貸、車貸、代償等，將月付金額與利率降低，債務人如能以整合方式，尋求整體性減輕負擔，就不必犧牲掉個人的信用。甚至，正常繳款三、四年，還會因為與金融機構往來密切，而增加自己的信用紀錄！
?債務協商機制
九十四年年中後爆發的雙卡風暴，銀行公會基於社會公益的前提，統合其會員機構，擬定一套協商機制；九十五年的協商機制，全名是「中華民國銀行公會會員辦理消費金融案件無擔保債務協商機制」，得協商的債務，限於銀行公會會員（包括信用卡發卡公司）所屬之無擔保債務（無實物擔保債務排除；無實物擔保，最主要是指掛有保險理賠的信用貸款），並定該債務發生時期限於九十四年十二月十五日之前，申請日期到九十五年年底。
曾被強制停卡的記錄仍可辦理貸款或信用卡嗎？
強停是否能辦理其他相關的消費性金融產品，關鍵在於您是否將前項債務已經做清償過的處理，若無，是無法辦理他項產品的，若有，便要參考您現行的工作內容，基本對於 強停的貸款人，銀行的要求都會較多，需準備的資料有：
1.需附上清償證明，且最好滿一年以上
2.薪資轉帳存摺
3.勞保異動明細表
4.身分證影印沒有工作貸款本
無工作、自由業、名下有房子可貸款嗎？
還是可以貸款的。房貸本身就需要保人，以確保還款來源，建議您可以辦理房貸，而可貸金額需視鑑價狀況與銀行核貸成數而定。
最低應繳金額該如何計算？
最低應繳金額的計算，通常包括：
信用額度內各信用卡帳戶下之全部消費帳款（包括當期及以往各期未償還之金額）的2%-5%及預借現金未償還金額的10%。
＊根據金管會規定：自95年4月1日起實施。（依各銀行規定而有不同）
我想了解貸款下來的時間從辦到下來計多久?
市面上各家銀行貸款商品玲瑯滿目，再加上每家銀行貸款商品的利率及條件不盡相同，不同的人有不同的貸款需求，市場上多家銀行雖然提供給不同條件的客人多種貸款方案，最長也需要6~8各工作天撥款完成，最短也需要三個工作天撥款完成。
有關個人信貸”小白”問題？
其實小白的解釋為四十歲以內，無任何與銀行信用往來記錄 , 銀行在無從斷定的資料下，只能從『工作』去篩選客戶。
▲大學申請入學的比例逐年升高，民調顯示過半的民眾對此感到憂心。（圖／記者張一中攝）
生活中心／綜合報導
大學入學方案越來越多元，繁星、推薦跟申請入學的比例逐年升高，各大學也都打著「適性揚才」的口號，希望學生擁有不同能力。但26日公布的一項教育民調顯示，有52.7%的人對申請入學的名額增加感到擔心，認為大學教育是社會階級流動的重要機制，應該讓弱勢學生有公平、合理的入學機會。
去年底成立的「財團法小額信貸利息人黃昆輝教授教育基金會」以教育調查、研究為營運方向，同時也設置獎學金、助學金，幫助弱勢學生順利求學；董事長黃昆輝是台灣團結聯盟黨前黨主席，專長教育行政，這次的教育議題利用民調詢問全台22縣市、20歲以上共1073人的意見，對當前重大政策提出不同的思考面向。
▲財團法人黃昆輝教授教育基金會公布教育議題民調。（圖／／翻攝基金會官網）
調查共有10個問題，在「認為教育部較不重視的教育」的問題中，排名前二分別是技職教育24.2%、幼兒教育占19.9%；但在「是否贊同青年教育與就業儲蓄帳戶」的結果中，對於政府補助高中職生畢業先工作的人每月1萬元的政策，雖然有48.9%表示贊成，但也有43.0%不贊成，且家中有高職生及宜花東金馬地區的人贊成比率高達7成，顯示技職教育在升學氛圍下仍有困境。
高等教育的部分，有高達52.7%的人表示不贊成申請入學比例升高，認為申請是「用錢堆砌」不利於弱勢家庭；在「十二年國教」的調查，也有52.4%的人認為這項政策是不成功的，甚至有49.4%的人表示明星高中有存在的必要。民調小組召集人、台師大郭生玉表示，升學主義、成績導向的風氣太盛行，有49.6%的人贊成教育部補助大學追求世界排名，連應該重視操作的高職生都努力想拚上大學，再加上考試領導教學，有這樣的結果不意外。
▲許多民眾希望政府增設公立幼兒園。（圖／資料照）
幼兒教育的部分，由於公立幼兒園在城市裡是「一位難求」，私立幼兒園又難以負擔，有49.0%認為教育部應該趕緊推動地方政府增設公幼，另有40.1%認為「國民教育應該向下延伸一年」，以居住在桃竹苗區的比例最高；針對目前年金改革、可能將國中小教師的退休年齡往後延的狀況，50~54歲、60~64歲比例相近，分別是29.5%與26.2%，但家中有國中小以下學童的人，比例增高到34%。
黃昆輝說，這次的民調經過非常嚴密的交叉比對，出來的結果也滿符合現在情況，希望教育部能重視這份民調，在提出任何政策時，銀行貸款利率怎麼算都能夠設想不同族群民眾的需要，提出配套措施；無論是教改、107課綱，還是公幼設立、教師延退等，並不是用統一標準限縮發展，而是更全面、更適性的讓各級學校有發揮空間。
社會中心／南投報導
南投一輛巴士2日上午急著過路口，闖紅燈撞上綠燈直行的自小客車，後來又衝到道路中央分隔島上，把紅綠燈號誌桿撞到整根倒下，而被撞的女駕駛和她的小孩都被嚇到驚聲尖叫、受到輕傷，而肇事巴士車上2名女學生頭部也受創。
一名媽媽開著自小客載小孩，原本好端端開車信用不良如何貸款，也在綠燈時繼續前行，沒想到左方衝出一輛大巴士，左前車頭遭狠撞，擋風玻璃被撞出裂痕，嚇得她們驚叫聲連連，小孩也哭了，後來路口的紅綠燈號誌桿也被巴士撞倒，佔據馬路線道。
▼被撞小客車行車紀錄器畫面。
肇事的是一輛台灣好行「溪頭路線」觀光巴士，其行經南投市區路段時闖紅燈，先是和轎車發生擦撞後，再衝到中央分隔島，並將號誌燈桿彎曲倒地，導致巴士上2名女乘客頭部受創。交通隊員警表示，當時自小客車是綠燈直行，研判是巴士駕駛為了搶快，飆車過路口才會發生這起擦撞事故，不過詳細的肇責的部分尚待相關單位釐清。
▼巴士車禍後卡在分隔島上。
▲車禍現場凌亂不堪。（圖／東森新聞，下同。）
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